Թենիս

Խաղի մասնակիցները աշխատում են գնդակի մեկ հարվածով գնդակն ուղարկել մրցակցի կիսադաշտը, որ մրցակիցը չկարողանա այն ետ վերադարձնել։ Լինում է և՛ տղամարդկանց, և՛ կանանց խաղ։ Նրանք մրցում են մենախաղերում, զուգախաղերում և խառը զուգախաղերում։ Գնդակը մրցակիցները խաղի մեջ են մտցնում հաջորդաբար։ Գնդակը խաղի մեջ մտնելուց հետո սկսում է պայքարը միավորի համար։ Մարզիկը կարող է երկու անգամ փորձել […]

Առաջադրանք

1.Լրացրե′ք բաց թողնված տառերը, երկհնչյունները: Ելևէջ, վայրէջք, առօրյա, բարօրություն, խոչընդոտ, մերթտնդմերթ, հնեաբան, մանրէաբանություն, կիրակնօրյա, լուսընկա, պարզ-կա, կրթօջախ, մեղմօրոր, մեղմորեն, քնքշորեն, խավիար, մատյան, փասիան, հրեա, ինքնըստինքյան: 2. Հետևյալ համանուններով կազմե′ք նախադասություններ: Անարգել, հոտ, գոլ, գունդ: Այսօր Լուսինեն անարգեց իր ընտանիքին։ Այսօր ես զգացի իմ օծանելիքի հոտը Հովիվը իր ոչխարների հոտին տարել էր արածացնելու։ Այսօր գոլ ջրով […]

Հայոց լեզու

Առաջադրանք. շարունակիր ավանդությունը և հաշտեցրու 2 լեռներին Անցավ երկար ժամանակ բայց նրանք չէին հաշտվում։ Այդ ժամանակ Աժդահակ լեռը փորձեց հաշտեցնել։ Նա որոշեց նրանց երկուսին առանձին առանձին հասկանալ։ Երբ հասկացավ նրանց նա երկուսին հաշտեցնելու համար որոշեց բացատրել որ լեռան բարձը կամ գեղեցիկը չէ այլ այն որ նրանք միմյանց մասին լավ կարծիքի լինել այսինքն այդ երկու սարերը չպետք […]

Թարգմանություն

Юноша и три великана   Христианская притча   Однажды некий юноша услышал о загадочной чудесной траве, которая воскрешает мёртвых и пришёл с вопросом к старцу, который жил в лесном уединении и знал, где она растёт.   Выслушав юношу, старец сказал ему:   — Да, мне известно, где растёт эта трава, но её охраняют три злобных […]

Բասկետբոլ խաղի մասին

Բասկետբոլը թիմային խաղ է, որտեղ երկու հակառակորդ թիմերը, որոնցից յուրաքանչյուրը հիմնականում կազմված է լինում 5 խաղացողներից, պայքարում են ուղղանկյունաձև կորտում, 24 սմ տրամագծով բասկետբոլի գնդակը հակառակորդի՝ 3,048 մ բարձրության վրա տեղադրված, վահանակին ամրացված 46 սմ տրամագիծ ունեցող զամբյուղի մեջ գցելու համար, միաժամանակ թույլ չտալով հակառակորդին գնդակը գցել սեփական զամբյուղը։ Երբ գնդակը հայտնվում է զամբյուղում ցանկացած […]

Առաջադրանք

1․ Տրված նախադասություններին ավելացնել նախադաս և վերջադաս դերբայական դարձվածներ։ Հասմիկը կարդում էր։ Դանդաղ քայլելով Հասմիկը կարդում էր։ Մենք դիտում էինք հեռաստանները մենք դիտում էինք հեռաստանները Նավապետը հրամաններ էր արձակում։ Երկար մտածելով` նավապետը հրամաններ էր արձակում։ Նավապետը հրամաններ էր արձակում երկար մտածելով։ 2․ Ընդգծել տրված բառերի ածանցները։ երկունք, պարապմունք, համեմունք, շրթունք, հիմունք, վարմունք, բուրմունք, թիկունք, երիկամունք, հարցմունք, ցուցմունք, […]

Առաջադրանք

Գրել հետևյալ բառերի հականիշները  Համարձակ-վախկոտ Բախտավոր-անբախտ Ժուժկալ-զեխ Շնորհալի-ապաշնորհ Լուսավոր-խավար Մեծահոգի-փոքրոգի Երախտագետ-երախտամոռ   Գրել հինգ հավաքական գոյական Վտառ, նամականի, ընդեղեն, պարս, ամանեղեն։

Առաջադրանք

1. Ընդգծել այն հատուկ անունները, որոնց կազմում հասարակ գոյականներ կան։ Դանիել Վարուժան, Ալեքսանդր Շիրվանզադե, Լևոն Շանթ, Վահան Տերյան ,Վարդան Մամիկոնյան, Վասակ Սյունի, Նար-Դոս, Մովսես Խորհենացի, Ակսել Բակունց, Գուրգեն Մահարի, Ավետիք Իսահակյան, Գուրգենդուխտ, Որմիզդուխտ, Գևորգ Մարզպետունի, Ասպրամ, Սահակ Սևադա, Հուսիկ, Աշոտ Բռնավոր, Արտակ Մոկացի, Ցլիկ Ամրամ, Շահանդուխտ, Սահականույշ, Գրիգոր Մագիստրոս, Մխիթար Գոշ, Նահապետ Քուչակ, Գեղամ Սարյան, […]

Skip to toolbar